سوالات تست سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی ۱۴۰۳ (آزمون استخدامی دبیری و هنرآموز)
سوالات تست سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی ۱۴۰۳ (آزمون استخدامی دبیری و هنرآموز)
مجله اداری‌ها- آزمون استخدامی دبیری و هنرآموز روز جمعه ۲۸ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۳ برگزار شد. «سوالات تست سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی ۱۴۰۳» این آزمون منتشر می‌شود.
سایر سوالات آزمون استخدامی دبیری و هنرآموز سال ۱۴۰۳ آموزش و پرورش را به صورت تفکیکی در لینک‌های زیر مشاهده کنید:
الف) حیطه عمومی
- سوالات معارف و اندیشه‌های اسلامی و انقلابی
- سوالات تعلیم و تربیت اسلامی
- سوالات دانش سیاسی اجتماعی و حقوق اساسی
- سوالات تاریخ و فرهنگ تمدن
ب) حیطه اختصاصی
- سوالات سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی
- سوالات اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش
- سوالات روش ها و فنون تدریس
- سوالات روان شناسی تربیتی
- سوالات روان شناسی رشد و اختلالات یادگیری
ج) حیطه تخصصی
سوالات تست سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی ۱۴۰۳
۱۱۵- در ارزشیابی، به طور کلی، تعریف کیفیت عبارت است از تناسب داشتن ….. مورد ارزشیابی با …. مورد نظر.
۱) محتوای- موضوع
۲) هدف‌های- رفتارهای
۳) موضوع- هدف‌های
۴) موضوع- رفتارهای
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۳
۱۱۶- در کدام رویکرد ارزشیابی، تعیین میزان مطلوب بودن یک فراورده آموزشی مدنظر است؟
۱) مبتنی بر مصرف‌کننده
۲) هدف آزاد
۳) مبتنی بر هدف
۴) یو سی_ال_ای
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۱
۱۱۷- کدام مورد در خصوص تفاوت ارزشیابی تکوینی و تراکمی به‌طور صحیح بیان شده است؟
۱) کمک در تصمیم‌گیری: اولی، در تصمیمان مربوط به ادامه، قطع یا گسترش برنامه و دومی در تصمیمان مربوط به توسعه و تولید برنامه
۲) استفاده‌کنندگان از نتایج: در اولی، طراحان و تولیدکنندگان برنامه و در دومی، مصرف‌کنندگان فعلی یا آینده
۳) نوع آزمون‌های مورد استفاده: در اولی، ملاکی و هنجاری و در دومی، ملاکی
۴) هدف استفاده: در اولی، نمره‌گذاری، صدور گواهینامه و قضاوت درباره برنامه و در دومی، آگاه‌ساختن تولیدکنندگان برنامه از نواقص برنامه و کمک به اصلاح آن
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۲
۱۱۸- کدام‌یک از مراحل حیطه شناختی، نقش پل ارتباطی را بین رفتارهای شناختی و رفتارهای عاطفی، ایفا می‌کند؟
۱) تجزیه و تحلیل
۲) ترکیب
۳) کاربرد
۴) ارزشیابی
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۴
۱۱۹- یادگیرنده‌ای که می‌تواند یک قطعه آهنگ موسیقی را بسازد و آن را اجرا کند، در کدام طبقه حیطه روانی- حرکتی سیمیسون قرار دارد؟
۱) پاسخ هدایت‌شده
۲) انطباق
۳) ابتکار
۴) پاسخ پیچیده آشکار
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۳
۱۲۰- کدام مورد، از امتیازات آزمون‌های تشریحی در مقایسه با آزمون‌های عینی نیست؟
۱) تشویق به عادت‌های مطالعه بهتر
۲) سنجش توانایی انتخاب پاسخ‌ها
۳) تهیه آسان‌تر
۴) قرار دادن آزمون‌شوندگان در موقعیت‌های واقعی‌تر
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۲
۱۲۱- کدام مورد، از امتیازات آزمون‌های کوتاه پاسخ در مقایسه با آزمون‌های عینی نیست؟
۱) کاهش دادن احتمال تقلب
۲) تصحیح و نمره‌گذاری دقیق‌تر و سریع‌تر
۳) قرار دادن اطلاعات تشخیصی بیشتر در اختیار معلمان
۴) تهیه و اجرای آسان‌تر
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۲
۱۲۲- عبارت زیر، بیانگر کدام مورد است؟
«مجموعه‌ای از کارهای یادگیرنده که نشان‌دهنده کوشش، پیشرفت و موفقیت تحصیلی او در یک زمینه خاص است.»
۱) خودسنجی
۲) سنجش تراکمی
۳) سنجش رفتاری
۴) کارپوشه
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۴
۱۲۳- بهترین شکل مقیاس درجه‌بندی، از نظر نپتکو کدام است؟
۱) نگاره‌ای یکنواخت
۲) عددی
۳) نگاره‌ای توصیفی
۴) نگاره‌ای متغیر
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۳
۱۲۴- چنانچه در آزمون‌های تشریحی به دانش‌آموزان حق انتخاب چند سؤال از میان تعدادی سؤال داده شود، کدام دانش‌آموزان احتمالاً بیشتر متصرر می‌شوند؟
۱) ضعیف
۲) متوسط
۳) قوی
۴) کاملاً ضعیف
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۳
۱۲۵- سؤال «بله- خیر» زیر، کدام سطح حیطه عاطفی را می‌سنجد؟
«آیا خواندن کتاب‌ها یا مقاله‌ها، موجب شده است که شما یک سرگرمی تازه برای خود برگزینید؟»
۱) ارزش‌گذاری
۲) پاسخ دادن
۳) دریافت کردن
۴) سازمان دادن
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۴
۱۲۶- کدام مورد در خصوص قواعد انجام روش مصاحبه برای سنجش عاطفی، به طور صحیح بیان شده است؟
۱) به مصاحبه‌شونده در مورد محرمانه ماندن اطلاعاتی که در اختیارتان قرار می‌دهد، اطمینان دهید.
۲) عقاید و باورهای مصاحبه‌شونده را مورد ارزشیابی و داوری قرار دهید.
۳) از سؤال‌های بازپاسخ استفاده نکنید، خصوصاً در آغاز مصاحبه.
۴) گفتار مصاحبه‌شونده را برای سنجش ویژگی‌های عاطفی و شخصیتی او ملاک قرار دهید، نه اعمال و رفتار وی.
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۱
۱۲۷- روش تحلیلی عاملی، برای تعیین کدام نوع روایی مورد استفاده قرار می‌گیرد؟
۱) پیش‌بینی
۲) همزمان
۳) سازه
۴) صوری
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۳
۱۲۸- برای تعیین همبستگی بین متغیر جنسیت (مرد- زن) با متغیر موفقیت – شکست در یک رشته ورزشی، از کدام روش محاسبه ضریب همبستگی استفاده می‌شود؟
۱) دو رشته‌ای نقطه‌ای
۲) فی
۳) دو رشته‌ای
۴) تتراکوریک
پاسخ کتاب اداری‌ها: گزینه ۲
بیشتر ببینید: منابع حیطه عمومی و حیطه اختصاصی جدید آزمون استخدامی آموزش و پرورش
